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聽取蛙聲一片（聽取蛙聲一片現代文）
夏夜，我靜靜地坐在庭院的躺椅上，閉上眼睛，傾聽著這個靜謐而又美好的夜晚。忽然，一陣細膩的蛙鳴聲傳入耳中，仿佛一顆顆小小的石子泛起漣漪，在寂靜的夜晚掀起美妙的旋律。
蛙聲如同一把魔法，將我帶入了一個恍若隔世的世界。在這個世界裏，我看見了大自然的奇跡和生命力。我看見了無數隻蛙兒，在荷葉之間跳躍，它們的身姿優雅而又靈動，仿佛是舞台上那些優美的芭蕾舞者。
蛙聲又如一場音樂會，小蛙們爭先恐後地發出自己清脆悅耳的歌聲。有的像伶俐的小夜鶯，高亢而婉轉；有的像深情的小提琴，低沉而動人；還有的像歡快的小鱷魚，調皮而有趣。它們凝聚成一片蛙鳴交響曲，和諧而又壯麗。
蛙聲又如一麵鏡子，映照出了大自然的美麗和寧靜。蛙兒們的歌聲穿越濃密的樹葉，透過窗戶，飄入每個人的心靈。它們讓人感受到大自然的力量和溫度，也給人以安慰和放鬆。當我坐在庭院中，聆聽著這片蛙鳴之時，一切的煩憂和疲憊都消散了，隻留下寧靜和舒適。
蛙聲又如一份禮物，是大自然賜予我們的珍寶。無論是在城市的嘈雜中，還是在農村的寧謐中，它們始終都在凜冽的夏夜中歌唱著，為我們帶來片刻的安寧與甜蜜。蛙兒們的歌聲，讓我們對大自然充滿敬意，也讓我們懂得了珍惜和平靜。
夏夜的蛙鳴，如同一支撥動心弦的樂章，美妙而又悠揚。它們的歌聲讓我們感受到大自然的力量和美麗，也讓我們領悟到生命的純粹和無私。讓我們一同傾聽蛙聲一片，去感受這個世界的美好和寧靜吧！
聽取蛙聲一片（聽取蛙聲一片現代文）
全文：
西江月·夜行黃沙道中
宋代：辛棄疾
明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香裏說豐年，聽取蛙聲一片。
七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉溪橋忽見。
聽取蛙聲一片現代文
為了方便大家進行知識點的鞏固，以下就是我分享七年級語文第一學期期末測試題，我們一起來看一看吧! 一、積累運用(34分) 1.下麵加點字的注音全部全部正確的是：( )(2分) A.靦腆(tiǎn) 棲息(xī) 詮釋(quán) 躋身(jī) B.家眷(juàn) 挑剔(tī) 絢麗(xuàn) 嗚咽(yè) C.醞釀(niàng) 著落(zháo) 匍匐(pú) 靜謐(mì) D.卷帙(zhì) 稱職(chèng) 祈禱(qí) 粗糙(cāo) 2.下列各句中沒有語病的一項是：( )(2分) A.我的媽媽無時無刻都在關心著我。 B.我們都積極響應學校開展“書香滿校園”，紛紛從家裏帶來了大量圖書，充實班級的圖書架。 C.老師常說：一個人成績的好壞完全取決於勤奮的程度。 D.今天想來，她對我的愛好文學和接近文學，是有著多麼有益的影響。 3.下列各句中，加點的成語使用錯誤的是：( )(3分) A. 我們這些十五六歲的中學生，正值豆蔻年華，要努力學習才是。 B. 最美麗教師張麗莉的事跡經媒體報道後，在人們麵前，她英勇行為的每個細節如剛發生一樣，曆曆在目，催人淚下。 C.自從開展陽光體育運動以來，各學校因地製宜，開展了多種多樣的體育活動。 D. 紀錄片《舌尖上的中國》介紹的各地美食，豐富多彩，讓人目不暇接。 4.依次填入下麵句中橫線處的詞語，正確的一項是( )(3分) ①生物防治可以利用來 或 害蟲的侵害。 ③不滿足於一個答案，而去 新思路，去 所得的知識。 A.減輕 避免 追求 運用 B.避免 減輕 探求 使用 C.減輕 避免 追求 使用 D.避免 減輕 探求 運用 5.下列有關文學常識和課文內容的表述，有錯誤的一項是：( )(3分) A. 冰心，原名謝婉瑩，現代小說家、散文家、詩人、兒童文學家。《母親》《紙船》是以母愛為主題的抒情短詩。 B.《論語》是記錄孔子及其弟子言行的一部書，是法家思想的最重要的著作，與《大學》《中庸》《孟子》統稱“四書”。孔子，名丘，字仲尼，春秋末期魯國思想家、政治家、教育家。 C.《皇帝的新裝》是丹麥作家安徒生的一篇著名童話。它深刻的揭露了皇帝及大小官吏的虛偽、奸詐、愚蠢的醜惡本質。 D.《本命年的回想》作者劉紹棠，在文中回憶了京郊運河家鄉幾十年前的過年習俗，表現了鮮明的地方特色和濃鬱的鄉土風味，歌頌了熱愛生活純真可愛的父老鄉親。 6.閱讀下麵一段文字，根據拚音填寫漢字。(用正楷字填在田字格內，4分) 或者，突然有人吟誦精美絕lún、感人肺fǔ的詩句……似乎天空本身也在和我們chóu唱，四周的海洋也情不自禁地zhàn栗起來……接著又是一片寧靜。 7.默寫。(每空1分，共9分。) ①成功的花， 。 ② ，風正一帆懸。 ③東風不與周郎便， 。 ④ ，聽取蛙聲一片。 ⑤我寄愁心與明月， 。 ⑥ ，何似在人間。 ⑦但願人長久， 。 ⑧《論語》辯證地論述了學習和思考關係的句子是： ， 8.語文綜合實踐活動。(8分) 七年級“繁星”文學社開展了“我閱讀，我快樂”主題讀書活動，請你根據要求完成下麵的題目。 (1)請你為本次“讀書節”活動設計一條宣傳標語。要求用對偶句式。(2分) (2)繁星文學社正在積極籌備表演《湯姆索亞曆險記》的課本劇，請你幫助湯姆的扮演者把握好角色，演好湯姆應該注意他 、 的性格特點。(寫出兩點即可)(2分) (3)繁星文學社的學員們來到學校圖書館，查找有關“狼”的資料。他們尋找到了下麵幾則材料。 材料一：狼，食肉目犬科犬屬的一種。性殘忍而機警，極善奔跑，常采用窮追方式獲得獵物。 ——《中國大百科全書》 材料二：100多年前，在凱巴伯森林裏狼總是伺機獵殺可愛的鹿。當地居民恨透了狼，他們組成了狩獵隊，專門捕殺狼。25年後，狼總共被殺掉6000多隻。凱巴伯森林成了鹿的“自由王國”。很快，鹿的數量就超過了10萬隻。僅僅兩個冬天，饑荒、疾病就讓鹿死去了6萬隻。人們最終請回了狼，凱巴伯森林又恢複了生機。——《作惡的鹿與冤屈的狼》 請你就上麵的兩則材料，以及你所知道的有關“狼”的知識或故事進行探究，多角度闡述你對 “狼”的認識。(不少於兩點)(4分) 二、閱讀理解。(53分) (一)閱讀下麵兩首詩，完成9—10題。(6分) 【甲】 聞王昌齡左遷龍標遙有此寄 【乙】晚春江晴寄友人 李白 韓琦 楊花落盡子規啼，聞道龍標過五溪。 晚日低霞綺，晴山遠畫眉。 我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。 春青河畔草，不是望鄉時。 9. 明代謝榛在《四溟詩話》中說：“景乃詩之媒，情乃詩之胚，合而為詩。”甲詩選取楊花、子規這兩種景物，乙詩作者描寫了晚春江上所見的哪些景物?(2分) 10.這兩首都是寄給友人的詩。結合詩歌具體內容說說兩首詩分別抒發了作者什麼樣的情感?(4分) (二)閱讀下麵的兩篇文言文，完成11—14題。(16分) 【甲】鄭人有欲買履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反歸取之。及反，市罷，遂不得履。人曰：“何不試之以足?”曰：“寧信度，無自信也。” 《鄭人買履》 【乙】伯樂《相馬經》有“隆顙(sǎng)①蛈日②，蹄如累麴(qū)③”之語，其子執《相馬經》以求馬，出見大蟾蜍，謂其父曰：“得一馬，略與相同，但蹄不如累麴爾!”伯樂知其子之愚，但轉怒為笑曰：“此馬好跳，不堪禦也。” 【注】①隆顙(sǎng)：高高的額頭。②跌日：眼睛鼓起，也有人認為是跌目。 ③累麴(qū)：疊起來的酒藥餅子。 11.解釋下列加點詞。(4分) (1)而置之其坐( ) (2)及反( ) (3)先自度其足( ) (4)但蹄不如累麴爾( ) 12.下列句子中加點字詞的意義和用法相同的一組是( )(3分) A. 先自度其足 人履其板，自不能動 B. 至之市 伯樂知其子之愚 C. 反歸取之 舉一隅不以三隅反 D.何不試之以足 徐噴以煙 13.用現代漢語翻譯下麵句子。(6分) (1)曰：“寧信度，無自信也。” (2)此馬好跳，不堪禦也. (3)自非亭午夜分，不見曦月。 14.把癩蛤蟆誤認為千裏馬，這是寓言作者的誇張。嚴文井說過：寓言是一個魔袋，袋子很小，卻能從裏麵取出很多東西來。請你說說你從乙文中讀出的道理。(3分) (三)閱讀《一次幫助，改變兩個人的命運》，完成15—18題。(14分) 一次幫助，改變兩個人的命運 ①在19世紀末的蘇格蘭，有一位貧苦農夫叫弗萊明。他心地善良，樂於助人。有一天他在幹活時，忽然聽到附近的泥沼地裏有人呼救，一個男孩陷了進去。眼看泥沼已淹到胸口，弗萊明立刻跳下去，奮力救起了男孩。 ②一位紳士駕著華麗的馬車趕了過來，正在焦急地尋找走失的兒子。得知是弗萊明救了兒子，這位紳士提出要用重金報答，卻遭到弗萊明的拒絕。推讓之際，一個農家少年忽然闖入紳士的視線。“這是你的兒子嗎?”弗萊明點點頭。紳士說：“既然你救了我的孩子，那也讓我為你的兒子盡點力，請允許我資助他，讓他接受教育。”弗萊明被紳士的誠意打動，答應了他的提議。 ③紳士非常講信譽，一直資助這位農家少年，並將他送入聖瑪利醫學院。畢業後，這位少年成為英國著名的細菌學家——他就是亞曆山大弗萊明教授。 ④1928年，亞曆山大弗萊明發明了人類曆史上的第一種抗生素——青黴素，20年後普遍應用於臨床醫學，挽救了數以億計病人的生命，他也因此獲得了諾貝爾醫學獎。而他的同齡人、被自己父親救起的那位紳士的兒子，也成長為著名的政治家——後來的英國首相丘吉爾。 ⑤二次大戰期間， 已經當上英國首相的丘吉爾在出訪非洲時，不幸患了肺炎(在當時肺炎屬於絕症)，生命垂危。緊急時刻，亞曆山大弗萊明從英國趕來，用自己發明的青黴素治好了丘吉爾的病。 ⑥丘吉爾緊緊握住他的手說：“謝謝，你們父子給了我兩次生命。”亞曆山大弗萊明微笑著回答：“不用客氣，第一次是我的父親救了你，但這一次，是你的父親救了你。” ⑦一次幫助，改變了兩個人的命運。沒人會料到，一個農夫救起一個素不相識的孩子，這樣的小事，會對人類曆史發生如此重大的影響。 【助讀資料】 丘吉爾，政治家、畫家、演說家、作家以及記者，1953年諾貝爾文學獎得主(獲獎作品《第二次世界大戰回憶錄》)，曾於1940—1945年及1951—1955年期間兩度任英國首相，被認為是20世紀最重要的政治領袖之一，帶領英國獲得第二次世界大戰的勝利。據傳為曆史上掌握英語單詞詞彙量最多的人之一(十二萬多)。被美國雜誌《展示》列為近百年來世界最有說服力的八大演說家之一。2002年，BBC舉行了一個名為“最偉大的100名英國人”的調查，結果丘吉爾獲選為有史以來最偉大的英國人。 1953年，丘吉爾被授予諾貝爾文學獎。瑞典文學院在授予他諾貝爾文學獎的頒獎詞中說：“丘吉爾成熟的演說，目的敏捷準確，內容壯觀動人。猶如一股鑄造曆史環節的力。……丘吉爾在自由和人性尊重的關鍵時刻的滔滔不絕的演說，卻另有一番動人心魄的魔力。也許他自己正是以這偉大的'演說，建立了永垂不朽的豐碑。” 15.根據示例，概括紳士的優良品質。(4分) 示例：農夫：心地善良 樂於助人 紳士： 16.第②節“一位紳士駕著華麗的馬車趕了過來……”，展開想象，根據上下文描寫紳士此時的心理。(50字左右)(4分) 17.第⑥段中“第一次”指的是什麼?為什麼說“但這一次，是你的父親救了你”? (4分) 18.閱讀助讀資料，完成這張讀書卡片。(2分) 時間 2013年1月21日 類別 人物介紹 丘吉爾： 摘自[助讀資料] (四)閱讀《用你愛我的方式去愛你》，完成19—23題。(17分) 用你愛我的方式去愛你 衛宣利 ①你突然打電話說要來我家，電話裏，你輕描淡寫地說：“聽你二伯說，鞏義有家醫院治腿疼，我想去看看。先到你那裏，再坐車去。你不用管，我自己去……” ②第二天，我還沒起床你就來了。打開門後我看見你蹲在門口，一隻手在膝蓋上不停地揉著。你眉頭緊鎖，臉上聚滿了密集的汗珠。我埋怨你不應疼成這樣才去看醫生，你卻說沒啥大事。 ③去醫院的途中，你走得那麼慢，弓著身子，一隻手扶著膝蓋，一步一步往前移。我緊追過去，在你前麵彎下腰，我說：“爸，我背你到外麵打車。”你半天都沒動，我扭過頭催你，才發現你正用衣袖擦眼，你的眼睛潮紅濕潤，有點兒不好意思地說：“風迷了眼。”又說：“背啥背?我自己能走。”糾纏了半天，你拗不過我，終於乖乖地趴在我背上，像個聽話的孩子。我攢了滿身的勁背起你，卻沒有想象中那樣沉.那一瞬，我有些懷疑：這個人，真的是我曾經健壯威武的父親嗎?你雙手摟著我的脖子，在我的背上不安地扭動著，身子使勁弓起來，緊張得大氣都不敢出。 ④到小區門口，不過二十幾米的距離。你數次要求下來，都被我拒絕。爸爸，難道你忘了，你曾經也這樣背著我，走過多少路啊? ⑤那一年我在工地被鋼板砸傷，右腿險些被砸斷，腰椎也被挫傷。在漫長而繁雜的治療過程中，你背著我，去五樓做脊椎穿刺，去三樓做電療，上上下下好幾趟。那年，你50歲，日夜的焦慮使你身心憔悴;我18歲，在營養和藥物的刺激下迅速肥胖起來。50歲的你背著18歲的我，一趟下來累得氣都喘不過來。在你的精心照料下，8個月後，我開始扔下拐杖能自己走了。 ⑥這次去醫院做檢查，你不停地問我：“到底怎麼樣?不會很嚴重吧?”我緊緊握著你的手，你厚實粗糙的大手在我的掌心裏不停地顫抖。我第一次發現，你其實是那麼害怕。是骨質增生，必須手術治療。醫生說，真想象不出，你如何能忍得了那樣的疼? ⑦那天護士為你輸液，那個實習的護士，一連幾針都沒有紮進血管。我一把推開她，迅速用熱毛巾敷在你的手上。一向脾氣溫和的我，第一次對護士發了火：“你能不能等手藝學好了再來紮?那是肉，不是木頭!”護士尷尬地退了下去，你看著暴怒的我，眼睛裏竟然有淚光閃爍。我猛然記起，幾年前，你也曾這樣粗暴地訓斥過為我紮針的護士。 ⑧手術很成功。你被推出來時，仍然昏睡著。我仔細端詳著你，你的臉溝壑縱橫，頭發白了大半，幾根長壽眉耷拉下來……我想起你年輕時拍的那些英俊瀟灑的照片，忽然止不住地心酸。 ⑨幾個小時後，你醒了，看見我在，又閉上眼睛。一會兒，又睜眼，虛弱地叫，“尿……尿……”我趕緊拿出小便器，放進你被窩裏。你咬著牙，很用力的樣子，但半天仍尿不出來。你掙紮著要站起來，牽動起傷口的疼痛，巨大的汗珠從你的額角滲出來。我急了，從背後抱起你的身體，雙手扶著你的腿，把你抱了起來。你輕微地掙紮了幾下後，終於像個嬰兒一樣安靜地靠在我的懷裏，那麼輕，那麼依戀。 ⑩出院後你就住在我家裏。每天，我幫你洗澡按摩，照著菜譜做你喜歡吃的菜，繞很遠的路去為你買羊肉湯。陽光好的時候，我帶你去小公園聽二胡，每天早上催你起床鍛練，你在前麵慢慢走，我在後麵緊緊跟隨……所有的人都羨慕你有一個孝順的兒子，而我知道，這些，都是你傳承給我的愛的方式。隻是我的愛永遠比不上你的愛，寬闊遼遠一如無際的大海，純粹透明沒有絲毫雜質，而我，隻能用杯水，去回報大海。 (選自《青年文摘》2010年11期，略有改動) 19.請用簡潔的語言概括文中兒子愛父親的幾件事。(6分) 20.圍繞句中加點內容，賞析下列精彩語句。(5分) (1)去醫院的途中，你走得那麼慢，弓著身子，一隻手扶著膝蓋，一步一步往前移。(3分) (2)隻是我的愛永遠比不上你的愛，寬闊遼遠一如無際的大海，純粹透明沒有絲毫雜質，而我，隻能用杯水，去回報大海。(2分) 21.結合文章內容，從含義和作用角度談談你對題目的理解。(3分) 22.讀了此文後，也許你會有一些肺腑之言要對文中的父子或自己的親人說，請敞開心扉，說出你的心裏話吧。(3分) 三、寫作(60+3分) 特別提醒：作文書寫分3分。 23.閱讀下麵內容，按要求作文。 日子長長短短，生活酸酸甜甜。驀然回首，總有一種美麗讓我們感動;2012年，我們身邊的美麗無處不在。最美司機吳斌，最美女教師張麗莉，最美戰士高鐵成……他們的美撼人心魄;最美的一張照片，最美的一個笑顏，最美的一句話，最美的一棵小草……生活中那一個個瞬間、那一個個溫暖的人也會讓我們刻骨銘心。 請以“最美的 ”為題寫一篇記敘文。在橫線上填上適當的詞語，形成完整的題目，然後寫一篇不少於600字的文章。 要求：立意自定，要有真情實感。文中不得出現真實的人名、校名、地名。
聽嗚哇聲一片
稻花香裏說豐年，聽取蛙聲一片。出自南宋辛棄疾的《西江月·夜行黃沙道中》明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香裏說豐年，聽取蛙聲一片。七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉溪橋忽見。賞析
單從表麵上看，這首詞的題材內容不過是一些看來極其平凡的景物，語言沒有任何雕飾，沒有用一個典故，層次安排也完全是聽其自然，平平淡淡。正是在看似平淡之中，卻有著詞人潛心的構思，淳厚的感情。在這裏，讀者也可以領略到稼軒詞於雄渾豪邁之外的另一種境界。作者筆下這一個個畫麵，流露出人對豐收之年的喜悅和對農村生活的熱愛。這正是作者忘懷於大自然所得到的快樂。這是一首描寫田園風光的詞，讀後讓我們感受到一種恬靜的生活美。詞的上片寫月明風清的夏夜，以蟬鳴、蛙噪這些山村特有的聲音，展現了山村鄉野特有的情趣。詞的下片以輕雲小雨，天氣時陰時晴和舊遊之地的突然出現，表現夜行鄉間的樂趣。全詩散發著濃鬱的生活氣息，表現了詞人豐收之年的喜悅和對鄉村生活的熱愛之情。這是宋代詞人辛棄疾的一首吟詠田園風光的詞。閱讀這首詞，要注意時間和地點。時間是夏天的傍晚，地點是有山有水的農村田野。這首詞描寫的是人們熟悉的月、鳥、蟬、蛙、星、雨、店、橋，然而詩人卻把這形象巧妙的組織起來，讓我們感受到一種恬靜的美。 辛棄疾的這首《西江月》前兩句“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬”表麵看來，寫的是風、月、蟬、鵲這些極其平常的景物，然而經過作者巧妙的組合，結果平常中就顯得不平常了。鵲兒的驚飛不定，不是盤旋在一般樹頭，而是飛繞在橫斜突兀的枝幹之上。因為月光明亮，所以鵲兒被驚醒了；而鵲兒驚飛，自然也就會引起“別枝”搖曳。知了的鳴叫聲也是有其一定時間的。夜間的鳴叫聲不同於烈日炎炎下的嘶鳴，而當涼風徐徐吹拂時，往往特別感到清幽。“驚鵲”和“鳴蟬”兩句動中寓靜，把半夜“清風”、“明月”下的景色描繪得令人悠然神往。接下來“稻花香裏說豐年，聽取蛙聲一片。”把人們的關注點從長空轉移到田野，表現了詞人不僅為而說豐年的主體，不是人們常用的鵲聲，而是那一片蛙聲，這正是詞人匠心獨到之處，令人稱奇。在詞人的感覺裏，儼然聽到群蛙在稻田中齊聲喧嚷，爭說豐年。先出“說”的內容，再補“聲”的創造。以上四句純然是抒寫當時當地的夏夜山道的景物和詞人的感受，然而其核心卻是洋溢著豐收年景的夏夜。與其說這是夏景，還不如說是眼前夏景將給人們帶來的幸福。因此下闋開頭，詞人就樹立了一座峭拔挺峻的奇峰，運加強穩定的音勢。“七八個星天外，兩三的路徑盡管很忘卻了越過“天外”，邁過“山前”，連早已臨近的那個社廟旁樹林邊的茅店，也都沒有察覺。前文“路轉”，後文“忽見”，既襯出了詞人驟然間看出了分明臨近舊屋的歡欣，又表達於沉浸在稻花香中以至忘了道途遠近的怡然自得的入迷程度，相得益彰，體現了作者深厚的藝術功底，人玩味無窮。《西江月》原題是《夜行黃沙道中》，記作者深夜在鄉村中行路所見到的景物和所感到的情緒。讀前半片，須體會到寂靜中的熱鬧。“明月別枝驚鵲”句句話是一種很細致的寫實。烏鵲對光線的感覺是極靈敏的，日蝕時它們就驚動起來，亂飛亂啼，月落時也是這樣。這句話實際上就是“月落烏啼”(唐張繼《楓橋夜泊》)的意思，但是比“月落烏啼”說得更生動，關鍵的意味。鵲驚時常啼，這裏不說啼而啼自見，在字麵上也可以避免與“鳴蟬”造成堆砌呆板的結果。“稻花鮮明深刻，它把農村夏夜裏熱鬧氣氛和歡樂。這可以說就是典型環境。這四句話裏每句都有聲音:鵲聲、蟬聲、人聲、蛙聲，卻也每句都有深更半夜的悄靜。這兩種風味都反映在夜行人的感覺裏，他的心情是很愉快的。下半片的局麵有些變動了。天外稀星表示時間已有進展，分明是下半夜，快到天亮了。山前疏雨對夜行人卻是一個威脅，這是一個平地波瀾，可想見夜行人的焦急。有這一波瀾，便把收尾兩句襯托得更有力。“舊時茅店社林邊，路轉溪頭忽見”是個倒裝句，倒裝便把“忽見”的驚喜表現出來。正在愁雨，走過溪頭，路轉了方向，就忽然見到社林邊從前歇過的那所茅店。這時的快樂可以比得上“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”(陸遊《遊山西村》)那兩句詩所說的。詞題原為《夜行黃沙道中》，通首八句中前六句都在寫景物，隻有最後兩句才見出有人在夜行。這兩句對全首便起了返照的作用，因此每句都是在寫夜行了。先藏鋒不露，到最後才一針見血，收尾便有畫龍點睛之妙。這種技巧是值得學習的。這首詞，有一個生動具體的氣氛(通常叫做景)，表達出一種親切感受到的情趣(通常簡稱情)。這種情景交融的整體就是一個藝術的形象。藝術的形象的有力無力，並不在采用的情節多寡，而在那些情節是否有典型性，是否能作為觸類旁通的據點，四麵伸張，伸入現實生活的最深微的地方。如果能做到這一點，它就會是言有盡而意無窮了。我們說中國的詩詞運用語言精練，指的就是這種廣博的代表性和豐富的暗示性。辛棄疾辛棄疾（1140－1207），南宋詞人。原字坦夫，改字幼安，別號稼軒，漢族，曆城（今山東濟南）人。出生時，中原已為金兵所占。21歲參加抗金義軍，不久歸南宋。曆任湖北、江西、湖南、福建、浙東安撫使等職。一生力主抗金。曾上《美芹十論》與《九議》，條陳戰守之策。其詞抒寫力圖恢複國家統一的愛國熱情，傾訴壯誌難酬的悲憤，對當時執政者的屈辱求和頗多譴責；也有不少吟詠祖國河山的作品。題材廣闊又善化用前人典故入詞，風格沉雄豪邁又不乏細膩柔媚之處。由於辛棄疾的抗金主張與當政的主和派政見不合，後被彈劾落職，退隱江西帶湖。
辛棄疾的文學作品
代表作品：《青玉案·元夕》《醜奴兒·書博山道中壁》《菩薩蠻·書江西造口壁》《清平樂·村居》《西江月·夜行黃沙道中》《摸魚兒·更能消幾番風雨》等。
拓展資料：
人物簡介：辛棄疾（1140年5月28日－1207年10月3日），原字坦夫，後改字幼安，號稼軒，山東東路濟南府曆城縣（今濟南市曆城區遙牆鎮四鳳閘村）人。南宋豪放派詞人、將領，有“詞中之龍”之稱。與蘇軾合稱“蘇辛”，與李清照並稱“濟南二安”。
生平：辛棄疾生於金國，少年抗金歸宋，曾任江西安撫使、福建安撫使等職。著有《美芹十論》、《九議》，條陳戰守之策。由於與當政的主和派政見不合，後被彈劾落職，退隱山居。開禧北伐前後，相繼被起用為紹興知府、鎮江知府、樞密都承旨等職。開禧三年（1207年），辛棄疾病逝，年六十八。後贈少師，諡號“忠敏”。
評價：劉克莊《辛稼軒集序》說：“公所作，大聲鞺鞳（tāng tà），小聲鏗鍧（kēng hōng），橫絕六合，掃空萬古，自有蒼生以來所無。其穠纖綿密者，亦不在小晏、秦郎之下。”劉辰翁《辛稼軒詞序》說：“自辛稼軒前，用一語如此者，必且掩口。及稼軒，橫豎爛熳，乃如禪宗棒喝，頭頭皆是；又如悲笳萬鼓，平生不平事並巵酒，但覺賓主酣暢，談不暇顧。詞至此亦足矣。”
成就：辛棄疾有許多與陸遊相似之處：他始終把洗雪國恥、收複失地作為自己的畢生事業，並在自己的文學創作中寫出了時代的期望和失望、民族的熱情與憤慨。在文學創作方麵，他不像陸遊喜歡寫作詩歌尤其是格式嚴整的七律，而是把全部精力投入詞這一更宜於表達激蕩多變的情緒的體裁。
辛棄疾的文學特點
辛棄疾詞的風格特點如下：
辛棄疾是中國南宋時期著名的文學家和愛國詩人，以其高妙的藝術造詣和獨特的文學風格而著稱於世。其詞作品具有鮮明的特點，下麵簡要介紹幾點。
一、擅長抒情描寫。辛棄疾的詞大多以抒情為主，其情感極度濃烈，表現手法簡練而不失細膩。他常常仿佛把自己真實的情感傾注到詞作中，像是在把自己的心扉完全打開，以至於讀者讀了之後也會油然而生共鳴之感。二、用典豐富。辛棄疾的詞中使用了大量典故，這一點與唐代詩歌異曲同工，並在南宋創造了新的懷古文學風格，增加了較多的曆史信息和文化深度。他常常把古人的流芳事跡寫進自己的詞作之中，讓它們呼之引來，入木三分地在讀者心中激發出情感共鳴。
三、技法精湛，意境深遠。辛棄疾的辭藻華麗，工整精致，每一個字句都信手拈來且巧妙恰當。這些與其深厚的生活閱曆和紮實的文化素養密不可分。他善於通過詞的音韻、節奏、形象等多個方麵把人們引向雄渾壯觀、高情遠致的境地，讓人感受到情感的共鳴與追求。
四、征途意誌。辛棄疾是一位愛國誌士，他的詞作既抒發了自己的個人情感，同時也承載著自己對國家和民族困境的強烈關注和呼籲。在他的詞中隨處可見對政治局勢和社會現實的關注，並以自己的筆鋒去切磋這些現狀。辛棄疾的詞具有文學範疇中的深情浪漫、富於感染力和視野廣闊、啟發性較強。可以說，辛棄疾的詞作是中國文學寶庫中的一顆瑰寶，堪稱國之重器，影響了幾代文化人，對後世文學的興盛產生了重大的影響。
辛棄疾（1140年-1207年），字幼安，人稱辛文房，號稼軒。中國南宋時期著名的文學家、愛國詩人和政治家，其詞作曲絕詞資精，尤擅長寫愛情詞和壯誌淩雲之作，被後人譽為“豪放派”代表，也是“江西三大家”之一。
辛棄疾出生於江西吉州府的一個書香門第家庭，幼時聰穎好學，家風淳樸。在官場上，他多次遭遇意見不合，被貶官流放。他對國家的命運極富熱情，曾經為撤換當時勢力極端的權臣秦檜而發起過起義，後在忠烈祠中被永遠記名。
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